الأحداث الوطنية|الأحداث الوطنية

نجاحات الوزير سعيد أمزازي المتفوق والمتميز في الفريق الحكومي بين الصحافة الموضوعية النزيهة والأقلام المسترزقة.

IMG-20210715-WA0038

 

الصحافة بين الأقلام النظيفة والأقلام التافهة الابتزازية :
يجمع كل المهتمين بالصحافة بشكل عام والصحافة الالكترونية بشكل خاص أن ثمة صحافة نظيفة ونزيهة تقوم على منظومة الأخلاق والقيم والمبادئ التي ينبغي على الصحفي النزيه والموضوعي أن يلتزم بها ؛ في مقابل صحافة صفراء انتهازية ابتزازية واسترزاقية كاذبة حربائية ومتلونة تشتغل وفق القاعدة المكيافيلية “الغاية تبرر الوسيلة “.
أسباب النزول ما تعرض له السيد سعيد أمزازي من عدوانية بطلها صحفي شارد تتوي وراءه عقلية منحطة وأخلاق فاسدة عنوانها : الابتزاز والرشوة.
في انتظار الرجوع في مناسبة قادمة لنسف ما نشر من أكاذيب من قبل صحفي ضد السيد سعيد أمزازي،آثرنا وضع أداء السيد الوزير تحت مجهر التقويم الملكي والتقويم الشعبي بعيدا عن قلم تافه يكتب تحت الطلب.
تتويج سعيد أمزازي شخصية 2020 من قبل المغاربة :
من المؤكد أن تتويج وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي سعيدأمزازي شخصية 2020 من قبل المغاربة من خلال استبيان sondageأجراه الموقع المعروف “زنقة 20” ومنابر إعلامية ورقية أخرى،هو ما أثار حفيظة وضغينة بعض اأقلام المأجورة التي جعلت من الصحافة أداة لممارسة الابتزاز والتحرش.ومن المعروف أيضا أن الوزير سعيد أمزازي تمكن من انتزاع لقب شخصية سنة 2020 وينال ثقة المغاربة. لا شك أن هذا التتويج الشعبي الذي شاركت فيه مختلف شرائح المجتمع المغربي انضافت إلى سجل السيد سعيد أمزازي الذي نجح في نيل ثقة صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله.
كل هذا جعل من السيد سعيد أمزازي من الحالات الاستثنائية في الفريق الحكومي. ما كان ليتأتى له ذلك لولم يكن أداؤه متميزا وحصيلته ايجابية ومقنعة. من البديهي أن تجديد الثقة الملكية السامية في سعيد أمزازي،وانتزاعه لاعتراف الجميع من اجماع لممثلي الامة من برلمانيين بغرفتيه ومنتخبين بكل أقاليم المملكة على الأداء المتميز للسيد الوزير،وتقويم الصحافة الموضوعية والنزيهة لأدائه الجيد باعتبارها جهات ذات مصداقية ومؤهلة على الحكم على عمل أي وزير داخل الفريق الحكومي.أما تفاهة الصحافة المسترزقة فلن تغير في مسار السيد سعيد أمزازي المشرف قيد أنملة.
الوزير سعيد أمزازي ينجح للمرة الثانية في نيل رضا صاحب الجلالة:
يعتبر السيد سعيد أمزازي الوزير الوحيد الذي استطاع أن ينهي ولاية كاملة على رأس قطاع حارق يتسم بالتعقيد وكثرة الملفات الشائكة التي ورثها عن سلفه .ورغم هذه التركة الثقيلة فقد استطاع السيد أمزازي أن يحظى بتجديد الثقة المولوية بفضل الحصيلة الإيجابية والأداء الفعال التي ميزت فترة تسيره لهذا القطاع الاجتماعي المترامي الأطراف، فضلا عن جديته في تنفيذه للبرامج والمشاريع والأوراش الكبرى التي التزم بها أمام أنظار صاحب الجلالة.
موجز حصيلة السيد سعيد أمزازي التي يبخسها الصحفي المرتزق
• قيام السيد الوزير بمجهود كبير لكي يصادق البرلمان بغرفتيه على القانون الإطار للتربية والتكوين ، وقانون التكوين المستمر المتعلق بالتكوين المهني، وقانون محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين .واخراج المخطط التشريعي عبر اصدار مراسيم لتنزيل القانوني الاطار ؛
• التخلي النهائي على نظام التعاقد ،وإرساء نظام اساسي يضمن استقرار مهني واجتماعي لفائدة موظفي وأطر الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ووضع إطار جديد يضمن لهم نفس الحقوق والامتيازات إسوة مع باقي موظفي الدولة التابعين للوظيفة العمومية، مع ضمان تجويد كل ما يهم هذه الفئة وأخرها تم اصدار قانون اخضاع الأطر الاكاديميات لنظام المعاشات المدنية؛
• تصفية مشكلة السلالم الدنيا وما يرتبط بها من معضلات، ضحايا النظامين او ما يسمون بشيوخ رجال التعليم وأيضا السلم 9 التي عمّرت عقودا من الزمن ولم تجد طريقها إلى الحل إلا مع الوزير الحالي ؛
• توسيع قاعدة المستفيدين من برامج الدعم والحماية الاجتماعية لمحاربة آفة الهدر المدرسي والانقطاع المبكر عن الدراسة ولاسيما برنامج تيسير والداخليات والاطعام ؛
• إطلاق برنامج التكوين الأساسي لفائدة اساتذة التعليم الابتدائي والثانوي عبر الاجازة في التربية والتكوين المفتوحة في جل المؤسسات الجامعية المغربية لتكوين اساتذة المستقبل ؛
• – إطلاق البرنامج الوطني لتعميم التعليم الاولي دي جودة تبعا للتوصيات الملكية السامية
• إطلاق البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة تمدرس الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ؛
• تسريع إحداث المدارس الجماعاتية و مضاعفة عددها خلال هذه السنة؛
• مراجعة جميع برامج الكتب المدرسية وتطعيمها بمقاربات بيداغوجية ملائمة ومبتكرة؛
• تنفيذا للتعليمات الملكية السامية، قام السيد الوزير بإطلاق جيل جديد من مؤسسات التكوين المهني عبر احداث مدن المهن والكفاءاتفي كل جهة مع الأخذ بعين الاعتبار خصوصيات وإمكانات كل جهة؛
• إصلاح نظام البكلوريا الذي يعد متجاوزا ولعدم فعاليته ؛
• استبدال نظام الإجازة بالباشلار من أجل تحفيز وتحقيق المردودية في المؤسسات الجامعية ذات الاستقطاب المفتوح ؛
• إصلاح نظام الدكتوراه لاعطاء البحث العلمي معنى لإنتاج المعرفة ويكون ذا اثر على التنمية الاقتصادية؛
• إحداث أكثر من 50 مؤسسة جامعية في جل أنحاء المملكة تحقيقا لمبدأ العدالة الاجتماعية والمجالية التي نصّ عليها الخطاب الملكي الذي نص عليه الخطاب صاحب الجلالة بمناسبة عيد العرش الأخير
• توظيف كل سنة أكثر من 1400 منصب لفائدة الأساتذة المساعدين عن طريق إحداث مناصب جديدة أو مناصب تحويلية لمواجهة النقص الحاد في الموار البشرية الذي يهدد الجامعات المغربية بسبب موجة التقاعد ؛
• توظيف 1500 منصب من اطر الاكاديميات إضافة الى 2000 منصب من اطر الدعم التربوي الاجتماعي والنفسي
• الاتفاق مع النقابة الوطنية للتعليم العالي على إخراج قانون أساسي ومحفز ومشجع للأساتذة الباحثين يأخذ بعين الاعتبار المهام الجديدة الموكولة للأستاذ الباحث ؛
ملفات مستعصية وثقيلة ورثها الوزير أمزازي عن الحكومة السابقة
-كل المشكلات التي أثير حولها جدال وكانت السبب الرئيسي في ما حصل من إضرابات واحتجاجات كانت من مخلفات الحكوماتالسابقة. وهي على الشكل الآتي :
الجميع يعلم أن فكرة التعاقد في التعليم كانت مند 2016.ويعتبر هذا الملف الشائك من أبرز الملفات الملغومة التي ورثها الوزير أمزازي عن حكومة بنكيران ؛
مشكلة الإدارة التربوية التي حاول السيد سعيد أمزازي ايجاد حل لها، وهي الآن في طور التسوية النهائية؛
– إضافة ساعة إلى التوقيت العادي قرار اتخذته الحكومة وصدر في شأنه مرسومين.الأول كان في 28 شتنبر سنة 2013 والثاني كان في 7 ماي 2018.ورغم ذلك فقد ترك السيد الوزير لمدراء الأكاديميات حرية تكييف التوقيت حسب الجهات ؛
– مشكلة كليات الطب هي بدورها من مخلفات سياسة الحكومات السابقة . تحمل.ومع ذلك ، فإن مطلب طلبة كليات الطب الوحيد هو رفع عدد مناصب مباريات الإقامة le résidanat .وقد تم حل هذه المشكلة باتفاق مع وزارة الصحة؛
خاتمة :
هذا غيض من فيض من حصيلة وزير استثنائي التي يبخسه صحفي يسعى إلى ابتزازه من خلال نشر أكاذيب وأضاليل، في مقابل التملق لأعضاء في الفريق الحكومي. علما أنه لا يفقه أي شيء في منظومة التربية والتكوين وما بالك بتقويم أداء وزير نشيط يشرف على قطاع مترامي الأطراف في حجم التربية الوطنية التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي.