في سياق الدينامية المتواصلة التي تعرقها المنظومة التربوية والرهانات المتجددة المرتبطة ببناء مدرسة الجودة والإنصاف والارتقاء، وفي إطار الجهود التي تبذلها الأكاديمية الجهوية للتربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بجهة فاس – مكناس والهادفة إلى تنفيذ أحكام القانون الإطار: 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين وتنزيلا للأهداف الاستراتيجية لخارطة الطريق 2026/2022.
أكد السيد فؤاد أرواضي مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة فاس -مكناس للجريدة:
أن المنظومة التربوية اليوم تعرف دفعة كبيرة على مستوى الموارد البشرية وعلى مستوى توسيع بنيات الاستقبال بالإضافة إلى تجويد وتحسين مجموعة من المؤشرات والجوانب المتعلقة بمنظومة التربية والتكوين، وكل هذه الإنجازات ترجع بالأساس إلى ما تبذله الوزارة على صعيد المواكية والتنزيل لمجموعة من المشاريع التي تطمح إلى إحداث تحوّل عميق في المؤسسات التعليمية العمومية وضمان مدرسة ذات جودة للجميع، تهدف إلى الارتقاء بجودة التعلمات، وتحسين رفاه التلاميذ، وتنمية الكفايات العرضانية، وتقليص الهدر المدرسي.
وقد أكد مدير أكاديمية فاس – مكناس للجريدة، أن السنة الماضية عرفت افتتاح 47 مؤسسة تعليمية جديدة وهو رقم قياسي ساهم في تحسين مجموعة من الظروف في عدة أحياء وجماعات حضرية وقروية. مضيفا أنه خلال هذه السنة تعززت البنية المادية للمؤسسات التعليمة ب 49 مؤسسة جديدة والذي سيكون له الأثر الإيجابي على عمل المنظومة التربوية وأدائها وهو ما لمسناه هذه السنة على مستوى نتائج الباكالوريا جهويا ووطنيا.
وسيبقى رهاننا على مشروع “مدارس الريادة” كورش إصلاحي كبير للمنظومة يرتكز على عدة محاور مهيكلة، تتجلى لا سيما في تجويد التعلمات الأساسية للتلاميذ (القراءة، والكتابة، والحساب)، واعتماد مقاربات تربوية فعّالة، وتوفير دعم مستمر للتلاميذ المتعثرين، واعتماد منظومة تقييم دقيقة، وتعزيز كفايات الأساتذة، وتقوية انخراط آباء وأولياء التلاميذ، وتحديث التجهيزات والبنيات التحتية المدرسية. المشروع الذي أطلقته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، وفق مقاربة متعددة الأبعاد تشمل المحاور الأساسية ل: – خارطة الطريق- والذي سيزيد من أداء المنظومة وتطويرها.
القفزة التي تعرفها منظومة التربية بجهة فاس مكناس يرجع الفضل إلى الشركاء والمتدخلون وعلى رأسهم السيد والي الجهة والسادة العمال على الأقاليم والسلطات وهي عناية خاصة بالمنظومة التربوية جهويا.